澳门新葡亰官网平台_www.301.net_澳门新葡亰手机游戏

热门关键词: 澳门新葡亰官网平台,www.301.net,澳门新葡亰手机游戏

玛纳斯县兰州湾镇发挥远程教育载体作用推进农

来源:http://www.vsbeautyhk.com 作者:农业 人气:154 发布时间:2019-10-13
摘要:近年来,内蒙松山区哈拉道口镇党员干部充分利用现代远程教育这一网络资源优势,带领全镇村民积极探索远教服务农村经济发展的新途径,运用“站点 专家 基地 农户”的培训模式,

近年来,内蒙松山区哈拉道口镇党员干部充分利用现代远程教育这一网络资源优势,带领全镇村民积极探索远教服务农村经济发展的新途径,运用“站点 专家 基地 农户”的培训模式,多渠道促进农民增收增效,精心做足做好为农服务的文章。 2008年,内蒙松山区哈拉道口镇王家地村新建了一座面积260平方米的党员活动室。如何发挥活动室组织、教育、服务与活动阵地的作用,该村党总支着实花费了一番心思,按照上级指示启动了现代远程教育站点建设。当站点建成后,怎样开展远程教育?播放什么内容?怎样组织收看?成为摆在村干部面前的当务之急。村里有不少农户从事种植养殖业,但多年来因信息闭塞、技术缺乏,整体经济条件一般。为此,村干部们带着问题,相继深入田间地头广泛开展调研。在调研中,王家地村很多农民都有着种植烤烟的传统,由于缺乏种植技术,导致烤烟产量、质量都不高,烟农挣不到钱。经过调研,该镇提出利用远程教育以党员群众需要为主要出发点,为村民发家致富提供帮助。 找准了目标,就能明确学习内容。王家地村结合自身实际,将宣传政策、科技普及、服务党员、联系农民等作为主要教育内容,制定了详实的播放和教学计划,每月定时开机播放,或根据农民要求随到随学。教学中,采取集中与专家现场指导相结合的方式,并针对农业适用技术课专业术语太强、常人难以完全理解的实际,再由村干部或技术人员现场讲解,组织村民开展讨论,解答疑问。随后,适时组织村民到有关种植、养殖基地学习,融课堂培训与实地演示为一体,让由此致富的村民现身说法。 良好的开端让全村人信心更足。2011年,王家地村远程教育站点成为松山区党员干部现代远程教育示范站点。目前,该村已建立起一支12人的专业技术团队、2处远教示范基地,并把远教与各项村务结合。该村远程教育站点因地制宜,多次开办烤烟种植、露地蔬菜种植和病虫害防治、养猪等专题技术培训班,并邀请市、区级专家深入教学基地现场答疑解惑。 几年来,王家地村远程教育站点共培训村民2200余人次,举办25期不同规模的培训班。通过远程教育学习,该村已有近百户村民从事种植养殖,其中有15家是大户。此外,该村还壮大了农民经纪人队伍,发展经纪人30余人。仅2011年年,该村农民年均纯收入就实现11000元。

澳门新葡亰,内容:课堂基地融为一体

一、以争创“五好”站点为目标,不断强化规范管理

2007年初,梅冲村新建了一座面积900平方米的村部。如何发挥村部的组织、教育、服务与活动阵地作用,该村党总支着实花费了一番心思。就在此时,该村党总支接到上级通知,立即启动了村现代远程教育站点建设。当网线接通,机顶盒、投影仪等设备相继到位后,怎样开展远程教育?播放什么内容?怎样组织收看?成为摆在村干部面前的当务之急。

三是为社会经济发展服务,加快了全镇的经济发展。通过今年以来的学习实践,全镇党员干部群众科技文化素质有了明显提升,农村经济发展思路进一步拓宽,党员群众文化生活丰富多彩,新农村建设步伐进一步加快,镇域政治、经济、文化等各项事业健康快速发展。今年我镇建立了“十大高效农业示范基地”,落实“千元田”9万亩,新建“万元棚”62座。2010年预计农村经济总收入达到5.95亿元,农牧民人均纯收入达到11641.92元。

找准了目标,就能明确学习内容。梅冲村结合自身实际,将宣传政策、科技普及、服务党员、联系农民等作为主要教育内容,制定了详实的播放和教学计划,每月定时开机播放,或根据农民要求随到随学。教学中,采取集中与专家现场指导相结合的方式,并针对农业适用技术课专业术语太强常人难以完全理解的实际,再由村干部或技术人员现场讲解,组织村民开展讨论,解答疑问。随后,适时组织村民到有关养殖基地学习,融课堂培训与实地演示为一体,让由此致富的村民现身说法。

1、加强组织领导,明确工作职责。为确保远程教育工作的顺利开展,建立了镇、村两级远程教育工作领导小组,下设远程教育办公室,由镇党委副书记负责落实具体工作,同时明确专业技术人员指导村远程教育站点的具体日常工作,切实解决镇远程教育有专人办事,有阵地办事等实际问题。为抓好终端站点的“管、学、用”,镇党委多次召开领导小组成员及技术人员参加的远程教育工作协调或培训会议,对远程教育工作各项任务进行具体安排部署,同时镇领导还建立了远程教育联系点,并与各村党支部书记签订了《远程教育设备管理责任书》,对站点建设整改意见、措施、办法等作了细化,进一步强化了各相关人员的责任意识,明确了各自工作任务。

村民首先学习远教平台相关课程,再听专家讲解,最后现场观摩驻村企业。养殖户们纷纷高兴地说:“这下好了,知道怎么养猪了,也晓得怎样预防猪生病了,这个培训班真好!”

二、以促进学用结合为举措,不断丰富教育培训方式

针对村内养猪户较多的实际,村党总支还积极与市县农业专家取得联系,结合阳光培训工程,数次开办全新养猪培训班。该村入驻的某养猪大型企业负责人,创业初期就曾时常到村远教播放平台学习养殖技术。在创业成功后,其与该村达成协议,将其企业作为远教站点教学基地,实现“站点、基地”与“基地、农户”互带动。

(通讯员 柴文勇 陆明)2010年以来,玛纳斯县兰州湾镇远程教育工作紧紧围绕党的中心工作和组织工作大局,把远程教育工作与组织工作、科技培训紧密结合,以创建“五好”站点和实施“学用推广年”活动为载体,促进学用结合、增强学用实效,有效地促进了镇区的和谐发展。

成效:群众满意信心更足

一是为基层组织建设服务,增强了基层党组织凝聚力。为配合开展创先争优活动,深化党员教育培训工作,各站点充分运用远程教育资源来引导提高全体党员干部的思想政治素质,为广大党员干部播放了《学习实践科学发展观党员干部十个怎么办》、《中国共产党纪律处分条例》和《小村大爱》等课件,远程教育服务于基层党组织的作用日益突显。兰州湾村党支部通过远程教育培训后,开阔了思维,谋求共同致富,引导花卉种植户成立了花卉专业合作社,提高村民的收入,极大增强了党支部班子的凝聚力。

日前,在繁昌县孙村镇梅冲村远程教育播放室内,一场特殊的培训会正在进行着。经该村远教站点精心组织邀请,芜湖市养殖行业专家库成员、饲料生产企业工程师及当地养殖大户应邀前来授课。

1、以“四员”为抓手,重点加强队伍建设。自开展现代远程教育工作以来,我镇通过组织人员参加专业技能培训、以会代训等形式使我镇远教“四支队伍”在计算机操作技能、政策理论水平和农业科技知识的掌握上均有所提高。目前,我镇村干部中各村党支部书记和远程教育操作员都系统地参加了远程教育操作技能培训,各村委会主任、村团支部书记和妇代组长已基本掌握远程教育播放技能,为开展好远程教育工作夯实了教育基础。

梅冲村虽拥有丰富的山林资源,村里也有不少农户从事种植养殖,但多年来因信息闭塞、技术缺乏,整体经济条件一般。为此,村干部们带着问题,相继深入田间地头广泛开展调研。在调研中,一户村民家中饲养的20多只猪,在几日内连续死亡,损失数万元。由于家境不富裕,承受不住打击,这户村民顿时病倒了。村民们渴望科学致富的迫切心情,刺痛着村干部们的心,大家一致认为,远程教育要以党员群众需要为主要出发点,为村民发家致富提供帮手。

三、以又好又快发展为目的,不断促进学用成果转化

近年来,作为芜湖市党员干部现代远程教育学用示范点典型,梅冲村充分利用网络资源优势,带领全村村民积极探索远教服务农村经济发展的新途径,运用“站点 专家 基地 农户”的培训模式,多渠道促进农民增收增效,精心做足好为农服务的文章。

2、以“四创”为载体,突出抓好教育培训。各站点根据本村实际制定了争创目标,建立了符合实际的示范基地,并在党员干部中选择有特色的家庭作为远程教育示范户进行重点培养,在教育培训时采取定期播放与适时播放相结合的措施,制定出播放计划,根据实际、实用、实效的原则,确定播放内容,灵活组织培训。在时间上定时定点,学习上注重“三个贴近”,一是在教学内容上贴近生产生活需求;二是教学方式上贴近农村实际,选学与送学相结合;三是在教学组织上贴近农时,农忙时少学,农闲时多学。按照学习要求,镇级站点利用每周一次,村级站点每月两次组织党员干部和农民群众学习。在完成基本培训任务的同时,结合农村党员干部和农民群众的需要,增加站点服务功能:把站点办成农民文化夜校、农村专业技术协会活动室、农业科技学校和农村精神文明建设活动室,做到一站多用,充分发挥站点的综合服务功能。

目标:党员群众实际需求

2、健全管理制度,规范运行程序。为促进远程教育工作管理规范,各站点硬件建设、软件建设、管理使用同步推进,针对各村的实际情况,结合《远程教育工作五项制度》分别制定了《远程教育终端接收站点设备管理制度》、《远程教育终端接收站点学习收看制度》、《远程教育终端接收站点考核评估制度》《远程教育终端接收站点教学组织与管理制度》等九项管理制度和《站点设备运行情况定期检查制度》、《站点资源利用情况定期检查制度》等督检制度。通过认真执行各项制度,有效促进了各站点设备管理,教育培训工作的开展,保证了站点培训的效果。

几年来,梅冲村远程教育站点共培训村民1200余人次,举办63期不同规模的培训班。通过远程教育学习,该村已有近百户村民从事种植养殖,其中有16家是大户。此外,该村还有几十户村民从事服装、竹器等项目加工,一改传统农业生产模式,稳步发展复合型经济。仅去年,该村农民年均纯收入实现8500元。

3、抓实“五好”站点创建,提升工作水平。将创建“五好”站点作为规范站点运行、增强学用效果的主要抓手,制定了“五好”站点创建工作考核细则、远程教育工作月督查表和远程教育调查表,坚持规范创建、示范带动,逐步形成了管理规范、学用活动正常的远程教育工作格局。现我镇14个站点中已有10个站点荣获“五好”站点称号。

良好的开端让全村人信心更足。去年,梅冲村远程教育站点成为全市唯一一个以村为载体的党员干部现代远程教育示范站点。目前已建立起一支23人的专家团队,2处远教示范基地,并把远教与各项村务结合。梅冲村地处山区,必须科学开发、合理利用山场。梅冲村远程教育站点因地制宜,多次开办山林养护、毛竹栽培和病虫害防治等专题技术培训班,并邀请市县林业专家深入教学基地现场答疑解惑。

二是为农牧民科技致富服务,促进了群众的增收致富。将远程教育建在产业链上,采取“支部 远教 党员”、“支部 远教 项目 基地 农户”、“支部 远教 合作社 基地 农户”的经济发展模式,根据合作社和社员的不同需求,及时下载相关内容,组织他们学习培训,开展以送农牧业科技为主要内容的送学活动,邀请专家开展现代农牧业、储存保鲜等技术培训,使农民发展生产有技术,闯市场有手段,脱贫致富有能力。八家户村、四阜庄村、头阜梁村党支部积极争取国家项目,组织发动村民投资投劳,建立了玛纳斯县万亩制种玉米现代农业示范区,率先将滴灌技术运用到制种玉米的规模化种植;王家庄村金土豆合作社在南部山区建立了400亩早晚熟马铃薯良种扩繁基地,又自筹资金350万元修建2300㎡,标准化保鲜库,年储存蔬菜达3000吨以上,预计使农户增收3000元。并引进“赤情郎”、“金蛋蛋”等新品种;兰州湾村建立高标准温室大棚62座,人均可增收2500元;下兰州湾村鲜食葡萄合作社投资45万元修建保鲜库,面积400平方米,储存量350吨。同时为推广养殖技术建立了下兰州湾村生猪养殖小区。

本文由澳门新葡亰发布于农业,转载请注明出处:玛纳斯县兰州湾镇发挥远程教育载体作用推进农

关键词:

最火资讯